《心脏杂志》
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原医学
的文章
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翻转课堂结合CBL联合模式在高原性心脑损伤教学中的实践
刘明朝
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，骆文静
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，贾 敏
2
，张淑苗
2
，顾晓明
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，李 娟
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2017年第2期 [251－F003][
摘要
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