《心脏杂志》
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team-based learning
的文章
1
在心跳起源分析实验教学中TBL教学模式的应用探索
刘亚莉,张淑苗,冯 娜,付 锋,迟素敏
2018年第1期 [0-123][
摘要
](
916
)(
)
2
TBL结合翻转课堂教学模式在心跳起源分析实验教学中的应用
贾 敏
1
,张晓辉
2
,顾晓明
1
,李 娟
1
,张淑苗
1
,冯 娜
1
,王跃民
1
,樊 荣
1
,裴建明
1
2017年第5期 [621-624][
摘要
](
794
)(
)
3
TBL联合CBL教学方法在八年制学员心血管内科临床教学中的应用
尹 涛
1
,厚荣荣
2
,尹志勇
1
,黄亚渝
3
,李 妍
1
,陶 凌
1
2016年第6期 [743-746][
摘要
](
784
)(
)
4
翻转课堂结合TBL教学模式在生理学实验教学中的实践
马 恒
1,2
,余 璐
3
,裴建明
1
,殷 玥
1,2
,邵 琳
4
,冯 娜
1
2016年第4期 [496-500][
摘要
](
751
)(
)
5
PBL与TBL联合模式在心力衰竭案例教学中的应用
李 娟,徐 明,郭海涛,张淑苗,冯 娜,付 锋,贾 敏,樊 荣,王跃民,裴建明
2015年第6期 [743-745][
摘要
](
815
)(
)